الموجز الصحفي للتربية و التعليم الجمعة 18 شتنبر 2009

تجاوزت نسبة تمدرس تلاميذ جهة سوس ماسة درعة مابين 12 و14 سنة المعدل الوطني (70%) يزيادة ثلاث نقاط أي حصولها على نسبة (73%) وبزيادة نقطة واحدة (51%) عن المعدل الوطني بالنسبة للتلاميذ المتراوحة أعمارهم ما بين 15 و 17 سنة.
إحداث 23 مؤسسة جديدة وبناء 230 حجرة دراسية وتوسيع 48 بجهة سوس ماسة درعة برسم الموسم الدراسي 2010/2009 .
وأقدمت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة سوس ماسة درعة على إحداث 23 مؤسسة تعليمية جديدة وبناء 230 حجرة دراسية وتوسيع 48 أخرى، بالاضافة الى حجرتين من بناء قطاع آخر في كل من نيابة انزكان آيت ملول وحجرة دراسية واحدة من بناء السكان على صعيد نيابة تارودانت• وبالنسبة للاحداثات الجديدة، تم بناء ثلاث مؤسسات تعليمية بالابتدائي و 14 بالاعدادي و 05 أنوية الاعدادي وثانوية واحدة، فيما تم بناء 26 حجرة دراسية بالابتدائي و162 بالاعدادي و30 بأنوية الإعدادي و12 بالتعليم الثانوي التأهيلي•
أكثر من 60 مليون درهم كلفة عملية المليون محفظة بجهة سوس ماسة درعة:
يبلغ عدد تلاميذ سوس ماسة درعة الذين سيستفيدون من عملية توزيع مليون محفظة برسم الدخول التربوي 2010/09، ما مجموعه 463 ألف و506 تلميذ(ة)، 329 ألفا و 433 منهم بالوسط القروي، و134 ألفا و73 بالوسط الحضري•
برنامج "تيسير" للتحويلات المشروطة
ارتفاع نسبة المستفيدين بـ 9.73 في المائة وتأثيرات تربوية واقتصادية هامة على المستهدفين:
سيستفيد 28 ألف 486 تلميذ(ة) بجهة سوس ماسة درعة خلال المرحلة التجريبية الثانية من برنامج تيسير للتحويلات المشروطة إبان الدخول التربوي 2010/2009، مسجلا بذلك معدل زيادة على مستوى الجهة يصل الى 9.73 في المائة، مما سينعكس على استفادة الأسر من الدعم المادي للبرنامج، وسيخلف انعكاسات تربوية واقتصادية واجتماعية إيجابية•

تم اختيار شركة (نورتيس سيمكوم)، الفاعل في مجال خدمات شبكة الأقمار الإصطناعية بالمغرب والشريك العريق ل(أوتيلسات) من طرف وزارة التربية الوطنية والوكالة الوطنية لتقنين المواصلات لتجهيز 470 مدرسة مغربية، تقع بعيدا عن الشبكات الأرضية للصبيب العالي، بالأنترنت ذات الصبيب العالي.
وأعربت نورتيس والفاعل العالمي في مجال الاتصالات أوتيلسات التي تدير 27 قمرا اصطناعيا تغطي كوكب الأرض، في بلاغ مشترك نشر اليوم الأربعاء بباريس، عن ارتياحهما إزاء هذا القرار الذي يندرج في إطار برنامج واسع لإدخال المعلوميات إلى المدارس المغربية بالعالم القروي.
وأضاف البلاغ أن هذا البرنامج، الذي أطلق عليه إسم "جيني"، يروم على الخصوص تمكين المدرسين من متابعة برامج للتكوين عن بعد وضمان ولوج التلاميذ من جميع الفئات العمرية إلى المضامين التربوية ومصادر المعلومات المتاحة على شبكة الانترنت.
وأوضح أنه تم إسناد مهمة تجهيز 25 في المائة من المؤسسات التعليمية لشركة (نورتيس سيمكوم)، وهي المؤسسات المعنية بالمرحلة الأولى من البرنامج، أي ما يعادل 470 مدرسة موزعة على مجموع التراب الوطني.
وتتشكل التجهيزات التي وضعت بكل مدرسة من هوائي يصل طوله إلى 96 سنتمترا مرتبط بجهاز مزدوج الاتجاه من حجم جهاز (دي في دي). وسيتم التزويد المحلي لحظيرة من 10 حواسيب في كل مؤسسة تعليمية بواسطة كابل شبكة إنترنت.
وللإشارة فإن الوكالة الوطنية لتقنين المواصلات بصدد إطلاق مرحلة ثانية من برنامج "جيني".
ويتمثل هدف الحكومة في تجهيز 9260 مؤسسة تعليمية بالأنترنت ذات الصبيب العالي.

تعطلت جل مؤسسات التعليم الإبتدائي، التابعة لنيابة مكناس عن الدراسة، ، بسبب الإضراب الذي خاضه أساتذة التعليم الإبتدائي، احتجاجا على إلغاء التوقيت المستمر.
وقد التأمت خمس نقابات، في اجتماع عقد بينهم، لدراسة مستجدات الدخول المدرسي، المتميز بدخول المخطط الاستعجالي حيز التطبيق، والذي صاحبته ترسانة من المذكرات الوزارية، وفي مقدمتها المذكرة 122 والتي تلغي التوقيت المستمر.
وقد أصدرت النقابات الخمس ، بيانا يرفض مضامين هذه المذكرة، لعدم مراعاتها مصلحة المتعلمين والشغيلة التعليمية على حد سواء، محملا الوزارة مسؤولية توتر أجواء الدخول المدرسي، مما يتنافى وشعاراتها المرفوعة حول إصلاح المنظومة التعليمية، ومستنكرة في نفس الوقت، سياسة الوزارة التي تستهدف مكتسبات رجال التعليم تحت غطاء الإصلاح "الأستاذ المتنقل، الأستاذ متعدد التخصصات، الساعات الإضافية".
وردد المحتجون، أمام نيابة المنزه مكناس، شعارات تشجب السياسة التعليمية الحالي ، كما طالبوا بإلغاء المذكرة 122، والاستجابة العاجلة للملفات المطلبية للشغيلة التعليمية على كافة المستويات.